miércoles, 11 de noviembre de 2015

Tarea 9.- Presentación del anteproyecto al usuario

Tarea 9.- Presentación del anteproyecto al usuario

Neri Martinez Diana
Taller Carlos Leduc Montaño
312140544

1. Explicar la distribución de la adecuación o propuesta del espacio.
2. Preguntar si la propuesta responde a sus necesidades y requerimientos
3. Registrar en vídeo o fotografía la parte de la sesión en la que presentan al usuario el anteproyecto (con el plano en planta y corte). Si es en registro fotográfico necesitan describir la actividad.
4. Anotar las  observaciones del usuario o usuarios.
5. Subirlo al blog y compartir en Facebook.


La propuesta si cumple con las necesidades del usuario.


Al presentar el proyecto al usuario, le gusto que los espacios fueran mas amplios ya que anteriormente los espacios eran muy reducidos y al igual que el proyecto tuviera muchos muchos jardines ya diseñados y areas de exterior.


Al usuario le preocupa la lonaria pero una alternativa es sustituirla por una sombrilla a el usurario le pareció esta solución a su preocupación.

sábado, 24 de octubre de 2015

Tarea 8.- Anteproyecto

Tarea 8.-Anteproyecto

Neri Martinez Diana
312140544
Taller Carlos Leduc Montaño

Planta Actual



Fachada Frontal


Fachada Interna


Planta Baja (Remodelación)


Planta Alta (Remodelación)


viernes, 16 de octubre de 2015

Tarea 7-C.- Proceso del Diseño de un proyecto Arquitectónico

Tarea 7-C.- Proceso del Diseño de un proyecto Arquitectónico
Neri Martinez Diana
3-12140544
Taller Carlos Leduc Montaño







Tarea 7-B.- Proceso del Diseño de un Proyecto Arquitectónico



Tarea 7-B.- Proceso del Diseño de un Proyecto ArquitectónicoNeri Martinez Diana
3-12140544
Taller Carlos Leduc Montaño

Tarea 7.- Proceso del Diseño de un Proyecto Arquitectónico

El Proceso de Diseño de un Proyecto Arquitectónico

Neri Martinez Diana
3-12140544
Taller Carlos Leduc Montaño

Tarea 7-A

1. Define ¿Qué es un proyecto arquitectónico?

El proyecto arquitectónico es la planeación y solución más sustentable de la conformación espacial y funcional de una edificación de acuerdo a tus necesidades y recursos económicos. 
El propósito del proyecto consiste en elevar la calidad del funcionamiento y comodidad del espacio, haciendo que las actividades que se desempeñan cotidianamente sean lo más fáciles, practicas y eficientes posibles conforme a las características de tu predio o terreno.
El Proyecto Arquitectónico es único e irrepetible, es un diseño personalizado basado en condiciones y situaciones de emplazamiento particulares que no podría ser usado en otro terreno o propiedad diferente para el que fue diseñado.


2. Explica detalladamente ¿en qué consisten las fases específicas para desarrollar un proyecto?

Para elaborar un proyecto arquitectónico, se lleva a cabo un proceso previo de investigación que guía al Arquitecto en su tarea a lo largo de todo el proyecto. 
o   Planteamiento del programa. Se refiere a la etapa inicial donde un Cliente busca un especialista para que diseñe un edificio que resuelva sus necesidades específicas de espacio y usos. El cliente también le describe al diseñador los recursos de los cuales debe partir (terreno o construcción existentes, presupuesto asignado, tiempo de ejecución, etcétera).
o   Interpretación del programa. El arquitecto estudia las necesidades del cliente y de acuerdo a su interpretación, establece los objetivos a investigar antes de hacer una propuesta. Las interpretaciones que el Arquitecto hace de las necesidades del cliente le servirán de guía en la siguiente etapa, pero están siempre sujetas a modificaciones posteriores según vaya avanzando el proceso de diseño arquitectónico.
o   Investigación. Tomando los resultados de las dos etapas anteriores, se hace el análisis y también la síntesis de la información. En primer lugar se requiere de investigación de campo y bibliográfica que permita conocer los detalles del edificio, según su tipología.
o   Programa de diseño. es un listado de los componentes del sistema y sus requerimientos. Por ejemplo: acceso, dormitorios, comedor, etc.
o   Diagrama arquitectónico. se realiza un esquema gráfico partiendo del programa arquitectónico, donde se representan todos los elementos del programa y sus relaciones. Por ejemplo: la cocina debe relacionarse con el comedor, el pasillo, pero no debe relacionarse con los dormitorios.
o   Diseño. es la etapa de realización del proyecto arquitectónico. Se traduce la información obtenida a formas útiles. Es un proceso creativo en el que intervienen distintos elementos: hipótesis de diseño, zonificación, esquema.
o   Proyecto arquitectónico. es el último paso en el diseño, consta de un conjunto de planos, esquemas, dibujos, textos explicativos. Se representa en planta, alzado, cortes, perspectivas, maqueta, modelo 3D.

3. Menciona los tres conceptos que se repitan más de dos veces.

o   Necesidades
o   Cliente
o   Proyecto



lunes, 21 de septiembre de 2015

Tarea 6.- El Quehacer del Arquitecto

Tarea 6.- El Quehacer del Arquitecto

Neri Martinez Diana
312140544
Taller Carlos Leduc Montaño 



Diferencias del Sistema Educativo
En el sector público las carreras que ofrece la universidad son menos que la que ofrece la de sector privado al igual que no ofrece posgrados y las instalaciones en el sector público son mínimas y tiene muchas áreas sin construcción.


Diferencia del Sistema de Salud
En este aspecto el sector público cuenta con mayores servicios y especialidades y el privado es muy básico al igual las instalaciones el área tiene una gran diferencia pero en el sector público es mayor la demanda que en el privado.




domingo, 13 de septiembre de 2015

Tarea 5.- Generos Arquiectónicos

Tarea 5.- Generos Arquitectónicos
Neri Martinez Diana
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Taller Carlos Leduc Montaño

-Intervención del Arquitecto en las Salud

El Arquitecto en este ambito a lo que se relaciona es que el debe construir los hospitales, hablando de los públicos debe realizar un análisis de las necesidades que se tienen y resolverlas con el menor presupuesto pero teniendo la mayor calidad aprovechando los espacio y sabiendo distribuirlos debido a que en la mayoría de los hospitales públicos el espacio es mìnimo y la demanda de estos es mucha.



Noticias
o   http://yucatanalamano.com/merida/continuan-atestadas-salas-de-espera-de-hospitales-publicos/
o   http://www.jornada.unam.mx/2015/09/12/opinion/018a1pol
o   http://www.e-consulta.com/nota/2015-09-03/salud/falta-en-hospitales-infraestructura-para-pacientes-quemados



-Intervención del Arquitecto en la Educación

Los Arquitectos tienen la obligación de crear el mejor àmbiente en las escuelas ya que si se tiene una buena orientacion las estancia en estas sera adecuada, al igual que se debe tener presente el sujeto en este caso los estudiantes y proponer desde su antropologìa y necesidades. Al igual que todas los demas intervenciones se debe construir aprovechando el mayor de los espacios porque un problema es la sobrepoblaciòn de alumnos y la calidad de las aulas.




Noticias
o   http://www.imagen.com.mx/anuncio-EPN-bonos-infraestructura-educacion
o   http://www.vanguardia.com.mx/enmexicomenosdel10deescuelascumplenrequisitosdeinfraestructurafisica-2365544.html
o   http://www.radioformula.com.mx/notas.asp?Idn=530287&idFC=2015


-Intervención del Arquitecto en la Vivienda

Al igual que las anteriores intervenciones esta es muy compleja y en México es un problema, principalmente por factor econòmico ya que los programas de vivienda reliazan la misma vivienda para todos las familias y no se realiza un análisis en lo personal al sujeto ni sus necesidades solo están basadas en las comunes, la economìa a muchas familias no les permite tener una vivienda digna con todas las instalaciones necesarias.



Noticias
o   http://www.24-horas.mx/bid-invertira-200-mdd-en-vivienda-verde-en-renta-en-mexico/
o   http://www.lacronica.com/EdicionEnLinea/Notas/Nacional/02092015/1004238-Ejecutivo-destaca-crecimiento-del-sector-vivienda-en-Mexico.html
o   http://www.archdaily.mx/mx/773375/arquitectura-social-en-mexico-casa-cubierta-de-comunidad-vivex




Bibliografias
http://bvs.insp.mx/rsp/articulos/articulo_e4.php?id=002625

http://www.conorevi.org.mx/pdf/estad%C3%ADstica%20vivienda%20en%20m%C3%A9xico.pdf

domingo, 6 de septiembre de 2015

domingo, 23 de agosto de 2015

Tarea 2.- Revisión del sitio web

Neri Martinez Diana
3-12140544
Taller Carlos Leduc Montaño

Tarea 2.- Revisión del sitio web

Actividades

1. Revisa el sitio web: Extension Universitaria: punto y linea  y menciona dos cambios en la estructura del sitio (en la clase anterior se les indicó que lo revisaran).
2. Menciona el número de pestañas que contiene la hoja de cálculo de google "Criterios de evaluación" CE(T#).
3. Revisa la secuencia de las pestañas que contiene la hoja de cálculo y escribe los CE(T#) que faltan en la secuencia.
4. Escribe el correo de contacto y en qué sección del sitio web se encuentra ubicado.
5. Deja un comentario muy específico acerca del sitio web.

1. Acabo de ingresar al grupo por lo consecuente es la primera vez que reviso el sitio web.
2. Cuenta con 10 pestañas aunque la numeración termina en 11 y tiene números faltantes y uno con continuación.
3.En la secuencia faltan CE(1) CE(6)
4.Esta situado en 1. Descripción General - 1.2 Estructura del Curso, en la parte inferior izquierda "contacto: cidielavama@gmail.com"
5.Para  mi el sitio web me parece que tiene buen contenido porque aparte de lo relacionado con la materia al comienzo ofrece información util para los alumnos y en cuando a las actividades me parece muy bien que esten con todos los datos, requisitos, apoyo y el criterio de evaluación para que no se cree ningún conflicto respecto a las evaluaciones.